為促進產(chǎn)學合作、激勵青年學子與助力人才培育，臺達集團在近日與上海大學機電工程與自動化學院(以下簡稱上大機自學院)以及南京航空航天大學自動化學院(以下簡稱南航自動化學院)簽署合作協(xié)議，宣布共同創(chuàng)建聯(lián)合培養(yǎng)基地。

　　臺達將為兩所學校的學生提供包括電源模塊、汽車電源、風電儲能和數(shù)據(jù)中心電源等領(lǐng)域的實訓(xùn)機會，助力“雙碳”人才培養(yǎng)。聯(lián)合培養(yǎng)計劃中所有的實訓(xùn)活動費用由臺達承擔，臺達也將為參與聯(lián)合培養(yǎng)計劃的學生優(yōu)先安排校招面試、提前發(fā)送臺達錄用意向。

　　上大機自學院院長于瀛潔(左)與臺達中國人資長廖哲彥代表雙方簽訂深度合作協(xié)議。

　　在6月9日與上大機自學院的簽約與揭牌典禮上，出席活動的嘉賓還包括上大機自學院院長于瀛潔、上大機自學院黨委副書記仇靜豪、上大機自學院黨委副書記楊揚、臺達中國人資長廖哲彥、臺達上海暨杭州電力電子設(shè)計中心主任章進法博士以及臺達-中達電通公益事務(wù)部總監(jiān)陳奕祥。嘉賓們分享了臺達研發(fā)實力的現(xiàn)況，以及臺達致力于賦能國內(nèi)電力電子學科與相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)和臺達經(jīng)營雇主品牌的各項努力與成果。雙方期待未來通過共建聯(lián)合培養(yǎng)基地，共譜學術(shù)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以及“雙碳”人才培養(yǎng)的新篇章。

　　合作雙方上大機自學院領(lǐng)導(dǎo)與臺達領(lǐng)導(dǎo)共同為聯(lián)合培養(yǎng)基地揭牌。

　　當天另一場重要活動是由臺達電子(上海)大功率電源研發(fā)部設(shè)計工程經(jīng)理楊文強博士為現(xiàn)場學生進行《可再生能源制氫電源及微網(wǎng)系統(tǒng)》講座。在講座中，楊文強博士結(jié)合專業(yè)理論知識與臺達實際產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗，分析可再生能源制氫的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，探討可再生能源制氫電源及微網(wǎng)系統(tǒng)相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)和核心裝備，并介紹國內(nèi)已建成的大規(guī)?？稍偕茉粗茪涫痉豆こ痰那闆r。最后，楊文強博士提出可再生能源制氫技術(shù)的發(fā)展趨勢，并和現(xiàn)場學生進行問答互動。

　　臺達電子(上海)大功率電源研發(fā)部設(shè)計工程經(jīng)理楊文強博士在典禮現(xiàn)場進行專題講座，吸引大批學生到場聆聽。

　　6月16日，南航自動化學院副院長魏佳丹與臺達中國人資長廖哲彥代表雙方簽訂深度合作協(xié)議，并共同為聯(lián)合培養(yǎng)基地的牌匾揭幕。

　　南航自動化學院副院長魏佳丹(左)與臺達中國人資長廖哲彥(右)代表雙方簽訂深度合作協(xié)議。

　　當天到現(xiàn)場的校方嘉賓還有南航自動化學院自動化電氣工程學科帶頭人阮新波、院長助理陳杰、電氣工程系系主任郝振洋、副主任卜飛飛、吳紅飛，出席的臺達主管則包括臺達上海暨杭州電力電子設(shè)計中心主任章進法博士以及臺達-中達電通公益事務(wù)部總監(jiān)陳奕祥。嘉賓們在簽約與揭牌儀式結(jié)束后，在南航自動化學院的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，與會嘉賓們一同參訪了校方的實驗室與校園。

　　合作雙方南航自動化學院領(lǐng)導(dǎo)與臺達領(lǐng)導(dǎo)共同為聯(lián)合培養(yǎng)基地揭牌。

　　臺達上海暨杭州電力電子設(shè)計中心主任章進法博士為現(xiàn)場學生介紹臺達卓越的研發(fā)實力。

　　活動當天，臺達電子(上海)綠能汽車電源部門經(jīng)理孟岳勇也為南航師生帶來《新能源汽車車載電源的發(fā)展及未來趨勢》的主題講座。畢業(yè)于南京航空航天大學的孟岳勇，其講座內(nèi)容圍繞全球新能源汽車的市場及發(fā)展、新能源汽車車載電源技術(shù)、車載電源的發(fā)展現(xiàn)狀、車載電源的未來技術(shù)趨勢以及臺達車載電源的技術(shù)開發(fā)等重點，通過結(jié)合學術(shù)理論和產(chǎn)業(yè)實踐經(jīng)驗，為學弟妹們介紹了新能源汽車車載電源的發(fā)展現(xiàn)況與前景，并和學生們進行問答互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　臺達電子(上海)綠能汽車電源部門經(jīng)理孟岳勇現(xiàn)場進行專題講座，吸引大批學生到場聆聽。

　　展望未來，臺達將繼續(xù)致力積極開展產(chǎn)學合作，與高校同步高端人才的培育與學科技術(shù)的進展，通過與高校強強聯(lián)手，共創(chuàng)產(chǎn)學雙贏。